工業機器人技術專業人才培養方案（部分）
一、招生對象與學製
1．招生對象:普通高中畢業生或同等學力者
2．學 製:全日製，學製3年
二、專業培養目標
培養德💅🏻、智、體、美全面發展的📷👨，具備紮實的工程實踐基礎💆🏽♀️、良好的職業道德、較強的可持續發展能力，掌握現代工業機器人安裝、調試、維護方面的專業知識和操作技能🧈🫶🏽，具備機械結構設計、電氣控製🐉、傳感技術、智能控製等專業技能，能從事工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作🔉、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理✏️、生產管理及服務於生產第一線工作的高素質高技能型人才👩🏫。
三🍨🧗🏿、專業培養要求
參照教育部公布的專科專業類教學質量國家標準👦🏽，結合本專業的人才培養目標和特色進行科學表述👩⚕️。主要說明該專業需要學習的基本知識和基礎理論，需要具備的專業實踐工作方法與技能，以及需要掌握的專業基本能力，達到的知識、能力和素質⏪；分項表述畢業生應獲得的具體知識和能力👉🏻。
根據區域經濟社會發展需求及辦學定位、人才培養目標👩🦼➡️、服務面向和辦學優勢與特色等🤏🏻，製定專業的人才培養要求，培養規格包括“素質要求”、“知識要求”和“技能要求”三個方面的內容🛫。
（一）知識要求
1. 基本知識
（1）計算機常用辦公軟件基本知識；
（2）應用文寫作基本知識💪🏽；
（3）安全生產、環境保護和質量管理的基本知識；
（4）電工電子的基本知識；
（5）電氣識圖的一般知識👩👦👦。
2. 專業知識
（1）具有常用電子元器件、集成器件、單片機的應用知識🧑🧒；
（2）具有傳感器應用的基本知識；
（3）具有應用機械傳動♾、液壓與氣動系統的基礎知識；
（4）具有PLC、變頻器🏄🏼、觸摸屏♥️、組態軟件控製技術的應用知識；
（5）具有交流調速技術的應用知識；
（6）具有機械系統繪圖與設計的知識；
（7）具有計算機接口、工業控製網絡和自動化生產線系統的基礎知識🔱；
（8）具有工業機器人原理🏓、操作、編程與調試的知識；
（9）具有檢修工業機器人系統、自動化生產線系統故障的相關知識。
（二）能力要求
1. 基本能力
（1）具有自我發展與管理能力；
（2）具有社會交往與合作能力；
（3）具有外語和計算機技術應用能力；
（4）具有較好的語言🧎♀️🫰🏽、文字表達能力和創新能力。
2. 專業能力
（1）具備使用電腦輔助設計系統及項目，掌握基本製圖、EDA及專業軟件使用能力🍖；
（2）具備基本的工程專業英語閱讀能力，能讀懂工業機器人相關產品英文操作手冊；
（3）具備操作工業機器人技能，能讀懂工業機器人機械結構、液壓氣動、電氣系統圖，能設計工序及運行程序的能力🔽🕌；
（4）具備機器人相關工具及儀表使用🤠，能使用C語言對單片機進行現場編程能力🦴；
（5）具備機器人🏛、PLC系統及其相關機電設備的調試、拆裝和維護電氣系統能力；
（6）具備對工業機器人現場編程🙍🏿♂️、故障診斷，能使用工控機、觸摸屏編寫人機界面程序能力☞🧖🏼♀️；
（7）具備使用仿真軟件系統仿真，能組裝☸️、安裝、調試🧗🏿♀️、系統集成常用工業機器人輔具能力。
（三）素質要求
1. 思想道德素質：有正確的政治方向🧅；堅定的政治信念；遵守國家法律和校規校紀；愛護環境，講究衛生🚸，文明禮貌⚓️；為人正直，誠實守信；
2. 科學文化素質👨🏻🦯➡️：有科學的認知理念和認知方法和實事求是的勇於實踐的工作作風；自強、自立、自愛🤵🏼；有正確的審美觀；愛好廣泛，情趣高雅，有較強的文化修養。
3. 身體心理素質🤌🏼：有切實的生活目標和個人發展目標🎫，主動適應現實環境，有正常的人際關系和團隊精神🙎🏿♀️👇🏼；積極參加體育鍛煉和万泰組織的各種文體活動🫓，達到大學生體質健康合格標準。
4. 職業道德👱🏽：具有誠信品質、敬業精神、責任意識和遵紀守法意識，不謀私利，廉潔自律🕵🏻，堅持公平、公正原則，保守職業秘密🧑。
5. 職業行為🫃：具備風險意識🛅、責任意識💆♀️、吃苦耐勞精神👨👨👧👦，有嚴謹、認真、細致的工作作風；文明生產，團結協作，熱愛集體👲🏻，求新追優。
